首先我们要明白的是，美国人的思维是“线性思维”，即典型的“总-点-总”的写作思维。 这种思维源于美国的presentation，即美国学生在课堂上的演讲。 他们做这种演讲遵循的原则是“总分总分”。 在SAT写作中，运用这种思维是最容易获得高分的，也是大家最容易掌握的考试写作模板。

按照这种思维模式，SAT写作文章的结构应该有三个层次，即在我们确立了中心思想之后，我们应该寻找理由来支持它。 在这种思想的指导下，如果我们在其他方面不犯重大错误，很容易就能拿到8分甚至10分的SAT写作成绩。建议最具体的内容安排分为5个段落：第一段是中心思想段落； 第二、三、四段为支撑段； 最后一段是总结段。

美国思维在SAT写作考试中的应用有很多方面，但结构部分基本都是围绕这一点展开的。 我们参加的是写作测试，题目是美国人出的。 这是美国人根据美国游戏规则制定的考试游戏。 我们必须遵守他们的游戏规则才能获得高分。 我们的作文不是写给中国老师的，而是写给美国老师的。

如果说五段是SAT写作的结构模式，那么具体应该是美式写作中最重要的思维。

具体是什么？ 也就是说，我们写的作文要求非常具体。 例如这篇文章“你认为你能在电影院里很好地欣赏电影吗？” 如果我们写一个这样的主题句：“电影院里有人吵闹，我们无法专心欣赏电影”。 以下是中国学生的典型写法： 很多人没有社会公德，在公共场所大声喧哗，影响了其他人看电影。 白人根本看不懂。 他们会详细询问：谁在电影院里吵闹？ 会发出什么样的噪音？ 他们会这样写：老人在电影院里经常咳嗽，让别人无法专心看电影，孩子在电影院里会发疯。 跑了，摔倒了就会哭，别人就无法欣赏电影了。

特异性一直是中国考生的弱点，这一点在其他英语考试中也有所体现。 这是学生取得高分的最大障碍。

很多学生的句子和单词运用得很好，但他们的分数只有5分。 根本原因是他们的写作不具体。 遗憾的是，国内市场上的英文写作书籍很少提到具体。 我们必须知道：SAT写作的目的是体现我们的逻辑思维能力，即语言应该是交流的工具。 中国的语言经过几千年的凝结，已经达到了“简洁明了”的最高境界，而美国人的思维却是具体的。 我们按照中国人的思维来写，但美国人根本看不懂，文章得分很低。