走近申美淑老师

沉梅树是武安市七中的英语老师。 1991年参加工作，本科学历。 他教的学生王胜强、王士豪考入北京空军航天学校。 2018年中考，全班共有学生64人，其中57人考入武安市一中。 所教英语科目最高分119分，102​​分以上学生63人，先后荣获邯郸市优秀教师、武安市最美教师、武安市优秀教师、优秀班级等荣誉称号老师。 多次被武安市政府授予“表彰”和“三等功”称号。

如何做好班主任工作？

（根据录音整理）

我见证了我们学校的发展和壮大。 我深深地爱着我的学校。 我始终以“学校得荣我为荣，学校失我耻”的精神指导自己。

我知道班主任工作在学校立德树人根本任务中发挥着独特的作用。 责任重大、工作复杂。 我坚持做好每一件小事，用心做简单的事。 我必须有责任感和自信。 选择班主任这个职位，就意味着选择责任和挑战。

怎样才能做好班主任工作呢？ 我想无非就是两个字：坚持。

坚持每周一次主题班会，势不可挡；

坚持每月一次的班级活动，胸怀要高远；

坚持实行小组考评机制，每周一公布；

坚持学生日常工作、每天检查；

坚持每天和学生一起做练习，班委轮流督导；

坚持每晚到学生宿舍办理入住手续并相互沟通；

坚持每周召开一次学生座谈会，了解班级情况；

坚持每届培养两批班干部，强化激励机制，扩大正能量；

坚持参加学校的班主任竞赛，每年举办一次，一定要获奖；

坚持鼓励学生参加学校各项活动，各展所长，必须获奖；

坚持做好开学时的多项活动，鼓舞士气，让学生有成就感。

为了做好学生家访工作，我一连六天，不分寒暑，不间断地走进每一个学生的家里。 对于家庭经济困难的学生，除了为贫困学生提供补贴外，在学校领导的多方联系帮助下，我们还向爱心协会申请了帮助。 矿上曹书记和红仁会白万斌带领爱心会团队在2017年、2018年为我提供资助，为班上6名贫困学生共提供5000余元资助，帮助他们顺利完成初中学业学习，实现“让优质教育的阳光照耀每一个山区孩子”的办学理念。

辉煌在于平淡，困难在于漫长。 一个人做好一件事很容易，但一辈子做好一件事却不容易。 我知道，勤劳胜于拼搏，浪费胜于玩乐。 运气、机会和努力是密不可分的。 我与时间赛跑，永不休息，因为只要坚持不懈，我就能克服障碍。 无论多忙，一旦走上讲台，我总能以饱满的状态面对那些渴望的心。 在教育的舞台上，我真诚地扮演着那个平凡的角色。 我保持沉默，犯了自己的错误。 我的坚持也换来了非凡的幸福。 放学回家的路上，常常被一群群毕业的孩子突然发出的“老师好”吓了一跳。 瞬间被一群群新鲜生命包围的感觉真的很真实。 很高兴。 这温馨的一幕时时发生，带着我坚定地走过了漫长的岁月。 如果失去了这份执着，我们去哪里寻找这份感动呢？ 正是坚持，为幸福注入了新的内涵。

只要坚持，平凡就会变得不平凡。 经过28年的努力，哪怕一把粗沙也会被打磨成湿润的珠子。 重复做简单的事，用心做重复的事，是爱和责任的驱动。 这也是坚持赋予我的力量。

伴随着晨光，我走过了四个季节，秉承着这份坚持，从青年走到了中年。 多年来唯一没有改变的是我对教育的热爱。 “苔花小如米，开亦如牡丹”。 我对教育的坚持也收获了丰硕的成果。 我所教的班级是每年获得全校流动红旗最多的班级，每年在明和园运动会上都获得团体第一名。 我班王艳荣获武安市首届中小学生羽毛球比赛优秀运动员称号，纪玉婷荣获武安市经典诵读比赛一等奖，魏凡松荣获武安市首届中小学生羽毛球比赛二等奖。河北省英语演讲比赛。 我们班被评为武安市先进班集体和武安市委5月4日红旗团支部。

中考已进入倒计时，如何复习好英语？

（根据录音整理）

教育在先，教学在后。 即使到了初三，教学也是重中之重，教育更是重中之重。 初三让学生的精神领域充实丰富，让学生有明确的学习动机，拥有取之不尽的精神能量源泉。 只有这样，才能推动学生勇往直前，克服困难。 一个人只有钢铁般的意志和毅力，才有冲锋陷阵的勇气和突破极限的可能，中考的奇迹才能发生。 中考复习即将开始，英语复习并没有什么复杂的，但一定要记住这几点：

01

把三年来积累的笔记拿出来，分类整理。

分类和归纳是学生无法单独完成的。 一定要在老师的带领下进行。 课堂上，老师引导学生营造一种激发学生潜能、集思广益的氛围，及时捕捉稍纵即逝的思维火花，并快速摘录记录，这段时间老师的开导和引导是教育智慧的体现。 ，无法复制。 这是专业知识的积累和教育智慧的运用。 课堂上的摘录和总结只完成了一部分。 课后评价机制要跟上。 选择一名英语课代表，负责周末笔记。 从写作、设计、内容上分为1、2、3。 老师会重点检查笔记。 内容包括课堂重点难点、特色积累、错题分析、规划反思、质量控制等。 督促学生养成记笔记的习惯，促进学生学习的组织化、系统化。 做笔记的精炼过程不仅可以增强学生的记忆力，还可以提高他们的学习能力。 另外，在选英语课代表时，不要只按照传统来选。 您可以设置多个英语课代表。 例如，我有六个英语课代表（即口语听力、预习、课堂表现、课后作业、周末笔记、小组评价）

这六个阶级的代表各司其职，即分工合作。 多名班代表可以拓宽师生之间的沟通渠道，减少一名班代表的工作量。 多名班代表可以在学习中发挥多重学习引领作用，扩大正能量和影响力。

02

每天坚持15分钟听力输入，每堂课5分钟口语输出。

初三每次复习英语的时候，口语训练往往被忽视。 然而，口语表达是听力和口语训练的再现。 它是口语作文的一种，为提高写作能力奠定基础。 因此，每堂课5分钟的口语训练是必须的。 必不可少。 口语训练的内容可以是半控的，即可以根据当天播放的听力内容来阐述，也可以根据老师本周最新讲授的话题，或者高考的16个话题来阐述。可提前安排入学考试 1 个人情况 2 学校生活 3 家庭情况 4 节日活动 5 购物 6 饮食 7 疾病与健康 8 日常行动 9 天气 10 旅行交通 11 自然 12 地区国家 13 常用量化表达 14 感受与感受情绪 15 历史与社会 16 人际交往。 每周提供一个培训主题，以学生培训产生的信息差距作为口语教学的切入点。 每月开设口语交流课，为学生创设情境，搭建交流平台，达到学以致用的效果。

03

好单词、好句子、好文章都是必须要背的。

背诵是一个非常好的学习习惯。 从初一开始，每周要求学生背课本B部分的2b，由易到难，由短到长，一步步背。 初三不要停止复习。 重复背诵的文章并背诵。 记忆会变得更容易。 每周记住 10 个好句子或一篇优秀文章。 记忆力、语感、写作能力的培养，都可以在潜移默化中得到提高。 我们知道，只有懂事的人才能融会贯通、举一反三。 不常说是不死不活、半死半活、死又活。 其实，背诵是一件活生生的事情。 前提。 背诵没有捷径。 除了理解之外，还意味着努力。 然而，教师必须愿意在课堂上给予时间和指导，引导学生针对不同的英语课使用不同的背诵方法。 善于以场景为中心的背诵，既能凸显英语的实用性，又能注重听力。 以阅读为中心的背诵可以提高发音的准确性。 以课文情节为中心的背诵可以加强对课文的理解。 通过抄写和阅读来记忆课文，可以挖掘学生的潜力。 根据译文背诵可以增强翻译能力。 根据插图或实物背诵可以拓展想象力，让不同的孩子找到适合自己的背诵方法。 一开始，老师必须放弃上课时间让学生背。 从慢到快，至少需要一个学期的修炼，才能稳定背诵的习惯。

04

扎实抓好三轮评审。

传统的三轮评审方式还是非常可行的。 第一轮是根据教材进行综合复习，持续10周左右。 在此期间，教师可以按单元复习，帮助学生梳理总结，及时指导激活他们的思维，并提供配套的练习和复习来检验他们的能力。 第二轮以专项审查为主，持续时间约5周。 可以先复习语法，再复习题型。 一定要抓住重点，不要面面俱到，根据中考成绩把握复习的深度。 我们要加深理解，强化记忆，多做专项练习。 我们必须系统地整理、提炼、总结、消化，然后用考试来促进教学，弥补不足。 第三轮模拟训练，考前指导。 持续时间约为3周，目的是适应中考要求，提高应试技巧。 多找一些好的练习卷，比如黑白卷、定心卷等，通过模拟测试来检验学生的知识掌握情况和能力提升。 这使得复习能够实现一个良性循环：知识-能力-知识。 这种三轮复习不仅提供了一定的知识量，而且将其全面整合。 它不仅可以系统化知识，还可以提高能力。

总之，复习要从细节入手，注重知识的连续性、系统性，打牢基础，查漏补缺，做好充分的实践准备，这样才能达到事半功倍的效果。事半功倍。

走进武安市七中

武安市第七中学位于武安市西部山区。 2010年4月，第七中学成功与河津、火水乡7所初中合并，成为武安西部一所大型农村寄宿初中。

学校占地面积26664平方米，建筑面积14929平方米。 现有25个教学班，学生1418人，教职工101人。

学校按照“优势社区-办学特色-品牌打造”的发展轨迹，挖掘特色，提升内涵，实施素质教育，促进全面发展。 短短几年，学校各方面工作都取得了可喜的成绩。 中考、高考成绩一直在武安市名列前茅。 连续六年被武安市教育局评为“有限目标考核绩效突出单位”，成为武安市农村教育的排头兵。 窗口学校。

2017年3月，武安市教育教学标准化管理现场会在七中召开。 从校园文化的展示到工艺素材的呈现，从30分钟的阳光运动到师徒互助的教学模式，充分展现了学校“精细管理、内涵发展”的管理理念。

由于成绩突出，连俊强校长先后荣获“河北省优秀乡村教育工作者”、“河北省教育先进个人”、“邯郸市教育系统五一劳动奖章”、“河北省优秀乡村教育工作者”等称号。邯郸市”、“邯郸市优秀乡村教育工作者”，曾被授予“优秀青年就业能手”、“武安市著名校长”等荣誉称号。 他的先进事迹被腾讯网、邯郸教育网等多个网络平台报道。